Блог вчителя початкових класів Хоронжак Лесі Іванівни: березня 2020

вівторок, 31 березня 2020 р.

Українська мова

Сьогодні повторюємо і закріплюємо
буквосполучення Дз, звуки [дз], [дз']

Прочитайте та завчіть скоромовку

Фізкультхвилинка

Прочитайте виразно віршик:

Ґедзь, ґедзиня й ґедзеня

Розмірковують щодня:

— Як навчитися літати,

Щоб нікого не кусати?

З усіма ґедзь не мирився,

Ґедзь утнути всіх любив.

І таки свого добився:

Усіх друзів розгубив.

Цікаві факти про ґедзя

Чи знаєте ви, хто такий ґедзь?

— Словник української мови пояснює, що ґедзь — велика муха, яка живиться кров'ю тварин і соком рослин.

Ґедзь — найбільше двокриле створіння Центральної Європи, завдовжки до 2,5 см.

· Улітку ґедзів можна спостерігати в багатьох місцях — у полі, на луках, лісовій галявині, вздовж доріг і поблизу водоймищ.

· Самки ґедзів, які літають у пошуках жертви, передусім реагують на великі об'єкти, що рухаються, тому можуть нападати не тільки на худобу на пасовиськах, але й на автомобіль, що їде зі швидкістю до 40 км/год.

· Самки ґедзів можуть жалити людей, які пливуть у човні на відстані кількох сотень метрів від берега.

· Укуси ґедзів болючі, оскільки хоботки цих комах не просто проникають під шкіру, але також торкаються й нервових закінчень. Слина, що її вводить комаха в ранку, спричиняє сильне свербіння.

Ґедзі нападають на дрібних ссавців, ящірок-варанів.

А тепер попрацюйте в зошиті на
ст 69. Розмалюйте малюнок, позначте звукову модель слова ҐЕДЗЬ ( [- • =] ). Напишіть слова та речення.
Успіхів вам , дітки !!!

Я досліджую світ

Світ рослин
Що спільного між усіма
рослинами ?

Сьогодні працюємо - підручник ст 84-85, зошит ст 41
Прочитайте цікавий текст у підручнику на ст 85

Підказка до завдання 2 .Що НЕ належить до плодів рослин ?
( Плоди утворюються на місці квітки, в деяких рослинах ми споживаємо коренеплоди)

Нагадую!!! Не забудьте посадити насінинку і спотерігати як народжується і росте нова рослинка.
Успіхів вам, мої пташенята!!!

понеділок, 30 березня 2020 р.

Математика

Вівторок 31 березня
Математична розминка :

1. Назвати найменше непарне число першого десятка.

2. Назвати фігуру, у якої три сторони, три кути, три вершини.

3. Яке число більше від 3 , але менше від 5 ?

4. Скільки у нашому класі дівчаток ?

5. Яка пора року настає після осені ?

6. Який перший день тижня ?

7. Назвати “сусідів “ числа 8.

8. Що у класі знаходиться зліва ?

9. Що одержуємо, коли до числа додаємо 1?

10. Як називається фігура, у якої всі сторони рівні ?

Учіться розв'язувати задачі

Усно розв'яжіть задачі :

1. Наберезі річки

Три жабки сиділи.

До них пристрибали ще п’ять.

Зможеш всіх порахувать?

2. Ось родина їжаків–

Мама й вісім малюків.

Скільки з мамою малих

Порахуй скоріш усіх!

А тепер фізкультхвилинка

Сьогодні працюємо в зошиті на ст 26 завдання 1 та 3.
Успіхів вам, мої розумники !

30 березня - Теплого Олекси

Сьогодні, 30 березня, православні християни святкують День святого Олексія. Свято встановлене на вшанування пам’яті преподобного Олексія, чоловіка Божого. Також цього дня свої іменини за церковним календарем відзначають усі, хто названий іменем Олексій. За народними переказами, 30 березня приходить справжнє тепло, тому друга назва сьогоднішнього свята – Теплого Олекси.

Історія появи Дня святого Олексія

Преподобний Олексій жив у Римі в IV-V ст. Він народився у побожній і заможній сім’ї. Після одруження залишив молоду дружину і зрікся привілеїв свого походження.

17 років святий Олексій провів у місті Едессі при храмі Пресвятої Богородиці, де вів життя убогого жебрака та щодня молився. Одного разу паламареві церкви з’явилася Діва Марія і звеліла ввести преподобного Олексія в храм, назвавши його чоловіком Божим. Багато людей дізналось про праведника і стали шанувати його.

Святий, уникаючи слави, вирішив залишити місто й зрештою потрапив до Рима. Невпізнаний він попросив у рідного батька дозволити жити при будинку як жебрак, той поселив сина у куточку свого двору й звелів давати йому харчі зі власного столу. Там Олексій прожив ще 17 років, терпеливо зносячи різні прикрощі від слуг. Після смерті при ньому знайшли записку з його справжнім ім’ям та описом усього життя. Поховали Олексія у Римі.

Здавна у день святого Олексія дівчата й діти йшли закликати весну. Вони брали полотно, виходили в поле, кланялися на всі боки та промовляли: "Ось тобі, весна-мати, нова обновка!". Полотно залишали у полі з пирогом, аби задобрити тепло. Особливо шанували наші предки цього дня березу: збирали її бруньки, оскільки згідно з повір’ями, 30 березня вони мають особливу цілющу силу. За вечерею прийнято було ласувати напоєм із соку берези та меду. Крім того, за стародавнім віруванням, саме в день Теплого Олекси пташка вівсянка вперше співає свою пісню.

Вважалося, що, якщо відповісти на її пісню словами "Іду в ліс по рогіз, ходи зі мною", то поточного року добре вродять ягоди та гриби.

Математика

Повторюємо склад чисел 2- 10 ( цікаві завдання 1 клас), що таке сантиметр та дії з іменованими числами.

Що таке іменовані числа ???Пригадали? Це числа - міри довжини та інш : 1 см, 6 см ,15 см.
Виконайте завдання 4 на ст 25. Успіху вам !!!

Я досліджую світ

Цей тиждень ми присвячуємо темі
"Світ рослин"

- Дітки, як ви думаєте, чому людина не може жити
без рослин ?

(Підручник ст 81, зошит ст 39)

-А чи знаєте з яких рослин можна приготувати український борщ ?

Відгадайте загадки (до завд. 3 на ст 39)

Український борщ чудовий
По усіх краях відомий.
У борщі я головний,
Борщ без мене не смачний.
( б****)

Сидить дівчина в коморі,
А коса її надворі.
(м*****)

Під землею народилась

І для борщику згодилась.

Мене чистять, ріжуть, труть,

Смажать, варять і печуть.

(К*******)

Сидить баба на грядках вся закутана в хустках.
(к******)

Кажуть, щоб хвороб не знати,
Треба всім мене вживати.
Може, ви мене й з’їсте,
Тільки сльози проллєте.
(Ц*****)

Що то за голова, Що лиш зуби й борода?
(ч*****)

- А що потрібно рослинам для життя?

( Зошит ст 40 завд. 1,2,3)

Завдання : посадіть будь- які насінини
( квасоля або огірок, кабачок, квіти та інш) у невеличкий горщик та спостерігайте за народженням нової рослини. Після карантину принесіть у школу або сфотографуйте.

Успіху вам , мої дорогі !!!

Українська мова

Сьогодні ми вивчаємо буквосполучення Дз, звуки [дз], [дз'].

Відгадайте загадку:

Є чарівник у школі в нас,
Ану впізнайте, хто він!
Озветься — тиша йде у клас,
Озветься ще раз — гомін.
Щоб не спізнитись на урок,
Нам голос подає ….

Так, вірно, дітки. Це дзвінок. . Який перший звук у слові? Звук [дз]. Він позначається буквосполученням Дз, тобто злиттям букв "де" і "зе".

Артикуляційні вправи.

— Чітко, як один злитий звук, вимовляйте звуки [дз], [дз'] у складах :

Дза — дзо — дзу — дзе — дзи — дзві;

адз — одз — удз — едз — идз — ідз;

дзя — дзьо — дзю — адзь — одзь — удзь — едзь — идзь — ідзь

До яких звуків подібні за вимовою [дз],[дз']? ([ц],[ц']) Вимовляйте звукосполучення парами:

дза — ца, дзо — цо, дзу — цу, дзи — ци, дзя — ця, дзьо — цьо.

— Який за звучанням звук [дз]? (Приголосний, твердий, дзвінкий[-].) А звук [дз']? (Приголосний, м'який, дзвінкий[=].)

— Запам'ятайте, що звуки [дз], [дз'] позначаються сполученням букв «де» і «зе». Отже, чуємо один звук, а для його позначення використовуємо дві букви. Повчимося читати склади, слова з новими звуками.

Дза- дзо- дзі- дзу- дзе- дзи- дзю-дзя-дзє.

Дзень дзінь
Дзвін дзиґа
Дзвоник дзвінок
Ґедзь ґудзик
Дзьоб дзюркіт
Дзеркало кукурудза

А тепер трішки відпочиньте

- Відкрийте Буквар на сторінці 38-39 прочитайте склади та слова з Дз.

- У зошиті працюємо на сторінці 68 . Розмалюйте буквосполучення Дз.

Надрукуйте буквосполучення Дз. Напишіть маленьке та велике Дз, дз.

А тепер пропоную переглянути презентацію : "Буквосполучення Дз".

Прочитайте виразно вірш

Хор лісових дзвіночків

Ми дзвіночки,
Лісові дзвіночки,
Славим день.
Ми співаєм,
Дзвоном зустрічаєм:
День!
День.
Любим сонце,
Небосхил і сонце,
Світлу тінь,
Сни розкішні,
Все гаї затишні:
Тінь!
Тінь.
Линьте, хмари,
Ой прилиньте, хмари, -
Ясний день.
Окропіте,
Нас нашелестіте:
День!
День.
Хай по полю,
Золотому полю,
Ляже тінь.
Хай схитнеться —
Жито усміхнеться:
Тінь!

Тінь.

П. Тичина

суботу, 28 березня 2020 р.

Притча дня:

Що відбувається на небесах, коли ми МОЛИМОСЯ??

Мені приснився сон, що я потрапив на небо і зі мною поруч з'явився Ангел, щоб супроводжувати мене і показати мені, що там є. Ми йшли поруч до тих пір, поки не прийшли до великого залу, в якому було безліч Ангелів.

Мій Ангел-наставник зупинився і сказав:

- "А ось це Відділ Отримання. Тут ми отримуємо всі петиції і прохання до Бога, які люди висловлюють під час своєї молитви."

Я озирнувся навколо. Тут було дуже шумно і жваво, і навколо мене було повно ангелів, які сортували прохання - цілі стоси паперів, написані людьми з усіх куточків світу - там були сувої, листи, папери і просто записочки.

Опісля ми йшли по довгому коридору до тих пір, поки не прийшли до другого відділу.

І тоді Ангел сказав мені:

- "А тут Відділ Доставки і Упаковки. Тут та Божа Благодать і милість Господня, про яку просили люди, запаковується і відправляється їм."

І я знову звернув увагу, що тут дуже багато народу, дуже жваво. Величезна кількість Ангелів працювали в цьому відділі, тому що люди так багато всього просять, і відповідно так багато всього готувалося до відправки на землю.

І нарешті, в самому кінці довгого коридору, ми зупинилися перед дверима, які вели в малесеньку кімнату.

Там, на мій превеликий подив, сидів лише один Ангел, якому явно не було чим зайнятися.

- "А це - Відділ Подяк", - тихо сказав мені мій друг Ангел, злегка засмутившись.

- "Як же так вийшло, що тут немає ніякої роботи?" - запитав я.

- "Це дуже сумно", - зітхнув Ангел.

"Після того, як люди отримують все те, про що вони просили, тільки мало хто посилає Подяку".

- "А як же відправити свою Подяку і повідомлення про те, що ти отримав Божу Благодать?" - запитав я.

- "Дуже просто", - відповів Ангел.

- "Просто скажи:" Дякую, Господи!"

- "А за що слід людям направляти свої повідомлення в отриманні Божої Благодаті?" - запитав я.

Якщо у тебе є їжа в холодильнику, одяг на тілі, дах над головою і місце, де спати, то ти багатший, ніж 75% людей в цьому світі.

Якщо у тебе є гроші в банку, гроші в твоєму гаманці, та ще й дрібниця в твоїй скарбничці, то ти вже ввійшов у 8% заможних людей цього світу.

А якщо ти отримав це послання - то ти потрапив в 1% людей в світі, кому дається шанс.

Якщо ти прокинувся сьогодні вранці і відчув себе здоровим, а не хворим, то явно щасливіший за тих багатьох, хто навіть не переживе сьогоднішній день.

Якщо ти ніколи не зазнавав страху в бою, самотності тюремного ув'язнення, агонії тортур або мук голоду, - то ти абсолютно точно обігнав 700 мільйонів чоловік в цьому світі.

Якщо ти прийшов до своєї церкви і можеш молитися там без страху переслідування, арешту, смертних катувань, - то ти в вигіднішій позиції в порівнянні з 3 мільярдами людей в цьому світі. * _

Якщо твої батьки все ще живі і все ще одружені, - то ти дуже рідкісна людина.

Якщо ти можеш йти з високо піднятою головою і посміхатися, - то ти не відповідаєш нормі, ти - унікальний для всіх тих, хто знаходиться в сумніві і в розпачі.

🤔 Добре, а що тепер? Як мені почати?

Якщо ти читаєш це послання, - то ти вже отримав подвійне Благословення, так як хтось думає про тебе і вважає тебе особливим!

І ти вже отримав більше Благодаті, ніж більш ніж 2 мільярди людей у світі, які взагалі не можуть читати.

Порахуй свої благословення, які ти отримав, і, якщо тобі не байжуже, то передай це іншим, щоб нагадати про те, як їх люблять і як вони благословенні.

КОМУ: в відділ Подяк!

"Дякую тобі, Господи, за те, що ти даєш мені можливість поділитися цим посланням, і за те, що у мене є стільки прекрасних людей, з ким я можу цим поділитися."